عملکرد کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه در یک آزمون توجهی بینایی

زمینه و هدف: آزمون line bisection یکی از آزمون های توجهی است. افراد سالم معمولاً در انجام این آزمون سوگیری به سمت چپ نشان می دهند که احتمالاً به علت غلبه ی نیمکره ی راست مغز در تنظیم توجه بینایی- فضایی است. عملکرد مبتلایان به اختلال بیش فعالی/نقص توجه متفاوت از عملکرد افراد سالم در اینگونه آزمون های توجه فضایی است. این تفاوت می تواند حاکی از نقص نیمکره ی راست در اختلال بیش فعالی/نقص توجه باشد. هدف این مطالعه مقایسه ی توجه بینایی- فضایی در کودکان مبتلا به زیرگروه ترکیبی اختلال بیش فعالی/نقص توجه با کودکان سالم می باشد.   روش کار: در این مطالعه ی مقطعی، عملکرد بینایی- فضایی 15 کودک 10 -7 ساله با تشخیص زیرگروه ترکیبی اختلال بیش فعالی/نقص توجه با 15 کودک سالم همگن شده از لحاظ سن، جنس و هوش مقایسه شد. ضمناً جهت سوگیری هر گروه هم بررسی شد. همچنین جهت سنجش بینایی از آزمون line bisection استفاده شده است.   یافته ها: زیرگروه ترکیبی اختلال بیش فعالی/نقص توجه در انجام آزمون line bisection با دست راست سوگیری معناداری به سمت راست داشتند (005/0 p= ). گروه سالم نیز سوگیری به سمت راست داشتند، اما این سوگیری از لحاظ آماری معنادار نبود (08/0 p= ). ضمناً در مقایسه ی دو گروه از نظر عملکرد در این آزمون تفاوت معناداری وجود نداشت( 08/0 p= ). نتیجه گیری: افراد سالم در این مطالعه با آزمون line bisection سوگیری غیرمعناداری از لحاظ آماری، به سمت راست نشان دادند و افراد مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه زیرگروه ترکیبی، سوگیری معناداری به سمت راست داشتند. ضمناً تفاوت معناداری بین عملکرد دو گروه در این آزمون وجود نداشت. مطالعات بیشتر در این زمینه برای دستیابی به نتایج قطعی تر لازم است.